C.SOCIALES UNIDAD 4

Esta unidad está dedicada a las actividades económicas. Conocerán los tipos y la organización de las empresas. 

Sabrán qué es la publicidad, reconocerán estrategias publicitarias e identificarán las características del mensaje publicitario. 

Además, aprenderán conceptos básicos sobre el dinero, el ahorro y la inversión. 

En la actividad final, elaborar un presupuesto personal, aplicarán los aprendizajes de la unidad.

Lo que los alumnos ya conocen. Los alumnos conocen ya los sectores de producción y saben qué actividades pertenecen a cada sector.

Previsión de dificultades. Es posible que encuentren algunas dificultades para elaborar un presupuesto personal.

MATEMÁTICAS UNIDAD 6

En esta unidad, los alumnos repasarán el reconocimiento, el cálculo y la obtención de las fracciones equivalentes a una fracción dada y a un número natural. 

Compararán fracciones y trabajarán la reducción a común denominador utilizando dos métodos, los productos cruzados y el mínimo común múltiplo. 

Reconocerán la importancia de completar los enunciados de los problemas para resolverlos y representar las situaciones que se describen en los mismos. 

· Lo que los alumnos ya conocen. Los alumnos ya conocen la fracción como división y la fracción de un número. También saben realizar sumas y restas de fracciones de igual denominador.

· Previsión de dificultades. Pueden surgir dificultades a la hora de ordenar fracciones y el pasar de un número mixto a una fracción, y viceversa. Es posible que también les resulte complicado el cálculo para reducir fracciones a común denominador.

LENGUA UNIDAD 6

En esta sexta unidad se pretende que los alumnos se acerquen a los numerales e indefinidos y conozcan también sus formas. 

Aprenderá el concepto de campo léxico

En ortografía adquirirán la noción de hiato y lo distinguirán del diptongo. 

En literatura descubrirán qué es la fábula y conocerán a los principales fabulistas. 

Lo que los alumnos ya conocen:  Los alumnos conocen los numerales y recuerdan la existencia de hiatos.

Previsión de dificultades. Es posible que los alumnos encuentren dificultades para diferenciar campo léxico y campo semántico. También pueden surgir dudas a la hora de acentuar los hiatos

Telediario Matinal 16/01/2015

Telediario matinal en 4' - 16/01/15

AVANZAMOS CON EL MAPA DE LOS PATRIMONIOS EN ESPAÑA

Este primer trabajo de convertir la información de la UNESCO en un mapa de google va en marcha

Telediario matinal 15/01/2015

Telediario - 21 horas - 14/01/15

CALENDARIO DE MADRES PARA LA PISCINA

Seguimos acudiendo los viernes a la piscina.
Ya sabéis que es necesario que una madre nos acompañe por si necesitan ayuda en el vestuario.
Es conveniente elaborar un listado para organizarse

Hoy en clase lo hablaremos y haremos una propuesta para cada mes

16 DE ENERO:

23 DE ENERO:

JUEVES REPASO DE LENGUA Y VIERNES MATEMÁTICAS

LENGUA

• CAMPO SEMÁNTICO
• DEMOSTRATIVOS
• POSESIVOS
• DIPTONGOS
• TRIPTONGO
• TILDES EN LOS DIPTONGOS Y EN LOS TRIPTONGOS

MATEMÁTICAS

• REPRESENTAR FRACCIONES EN UN CÍRCULO (TARTA REDONDA)   
• NUMERADOR Y DENOMINADOR
• ESCRIBIR FRACCIONES CON CIFRAS Y LETRAS. 6/13... (seis treceavos) 
• CALCULAR UNA FRACCIÓN DE UN NUMERO : 2/3 DE 15... (Multiplica... y luego divide...)
• REPARTIR EN PARTES IGUALES 5 TARTAS ENTRE 7 PERSONAS...  (5/7)
• CALCULAR 4/7 + 2/7...     (6/7)
• PROBLEMAS CON FRACCIONES 24 ALUMNOS, 2/3 SON CHICOS ¿CUÁNTAS CHICAS?... (primero calculamos los chicos multiplicando 24 por 2 y el resultado (48) lo divido por 3 y me da 16 chicos; Ahora resto 16 que son los chicos de 24 que son los alumnos totales de la clase  y me da.... 8 chicas. 

Telediario 4 minutos

Telediario matinal en 4' - 13/01/15

Información del viaje a Burgos

PRESENTACIÓN 

Cuando viajas... despiertas los sentidos, haces tangibles los sueños, posibilitas aprendizajes perdurables, multiplicas las interrelaciones, cambias actitudes, abres las ventanas de las aulas al respeto y a la responsabilidad y sientes que el verbo EDUCAR, se acerca, se convierte en tu cómplice y te acompaña en el camino.

Este viaje, en concreto, pretende además:

• Que nos acerquemos al mundo de los "Patrimonios de la Humanidad" 
• Que experimentemos la importancia del Camino de Santiago en todos los sentidos.
• Que comprendamos un poco mejor la evolución humana 
• Que descubramos por qué hay gente que se apasiona con la arqueología
• Que seamos capaces de disfrutar contemplando una Catedral como la de Burgos y de entender lo que representa en diferentes momentos históricos 
• Que compartamos tiempo, ideas, bocadillos, experiencias... con alumnos, padres, profesores, amigos del Camino de Santiago, guías y con todas las personas que nos encontremos durante el fin de semana.
• Es un viaje abierto a mucha gente, que se realiza en fin de semana, fuera del horario lectivo y laboral y no está organizado por ningún centro educativo . Me jubilo el 19 de marzo y es mi primer viaje de jubilado.

ITINERARIO (Provisional)

                  Viernes 20 de marzo

15:30 Salida de Móstoles.
17:45  Parada en LERMA. Breve visita a la Villa.
18:45 Salida de Lerma hacia Villafranca Montes de Oca.
19:45 Llegada al albergue de VILLAFRANCA DE MONTES DE OCA.
20:30 Cena y actividades
22:00 A dormir


                  SÁBADO 21 DE MARZO  MAÑANA

07:30 Diana
08:00 Desayuno en el albergue
08:45 Salida del primer grupo. Etapa VILLAFRANCA- SAN JUAN DE ORTEGA (13 KMS)
09:30 Salida del segundo grupo. Etapa LA PEDRAJA- SAN JUAN DE ORTEGA (10 KMS)
12:00 Llegada escalonada a SAN JUAN DE ORTEGA. Visita, sellado de credenciales y almuerzo
13:00 Salida en autocar para Burgos
13:45 Recorrido peatonal CAMINO DE SANTIAGO en Burgos capital (San Lesmes- Albergue)
14:30 Llegada al Albergue. Comida


               SÁBADO 21 DE MARZO TARDE

16:00 Salida para la Catedral
16:30 Visita Guiada de la Catedral de Burgos
17:45 Salida para el  Museo de la Evolución
18:30 Visita Guiada del Museo de la Evolución
20:30 Cena



            DOMINGO 22 DE MARZO (MAÑANA)

07:00 Nos levantamos
07:30 Desayuno en el albergue
08:00 Salida del albergue
09:30 Llegada al centro de recepción de visitantes de IBEAS DE JUARROS
10:00 Visita a los  YACIMIENTOS DE LA SIERRA DE ATAPUERCA
11.30 Salida para el PARQUE ARQUEOLÓGICO DE ATAPUERCA
12:00 Visita al  PARQUE ARQUEOLÓGICO DE ATAPUERCA
13:00 Salida andando para AGES (2,5 kms)
13:45. Comida en AGÉS


                  DOMINGO 22 (TARDE)

15:15. Salida para SANTO DOMINGO DE SILOS
16:30 Visita al Monasterio y al Claustro
17:30 Salida para Móstoles
20:30 Llegada a Móstoles 

Telediario matinal 12/01/2015

Telediario matinal en 4' - 12/01/15

MARTES 13 DE ENERO. REUNIÓN DE PADRES de 5º a las 14:00

TEMAS A TRATAR

• Resultados académicos del primer trimestre
• Plan del segundo trimestre
• Deberes
• Piscina
• Carnaval
• Fin de semana en Burgos
• Programa de acompañamiento y apoyo
• Dudas, preguntas...